示范校建设 | 产教协同 文化育人产教协同，文化育人 为推动实训基地文化建设，发挥文化育人、环境育人功效。近期，我校进行了数控实训基地和机械加工实训基地文化建设。 
徐程际校长强调文化建设彰显一个学校的办学理念，文化建设是育人环境的打造，同时也是学校的品牌形象，学校高度重视实训基地文化建设，借示范校建设的契机提升学校的档次和品质，打造出通用特有的实训基地文化。 在学校文化建设体系下，数控专业实训基地文化建设以党建为引领，以工业风格为主，突出党建工作在加工制造业和实习实训教学中的引领示范作用，重点突出工匠精神，增加工业发展史，打造工业历史感，并注重校企合作，深化产教融合，培育时代工匠。    党建引领技能大赛
在数控车间设置工匠精神挂图、安全操作规程等制度标牌，添置智能制造设施设备，设置作品展示柜等，营造浓厚的专业学习环境。将“安全第一、品质至上、刻苦训练、精益求精”的严谨态度贯穿实训始终。使学生走进实训基地，就能受到浓郁的文化环境熏陶，彰显专业特色文化。   工匠精神展板效果图
工匠精神挂图&顶上吊幅海报
安全操作规程等制度标牌    工业机器人智能产线加工单元    作品展示柜 实训工具按要求摆放整齐 按照企业的标准布置实训基地，使学校文化与企业文化零距离接轨，在机械加工实训基地设置工业发展史展板、安全操作规程等制度标牌。让学生上学如上班，上课如上岗。 工业发展史展板效果图
工业发展史展板&顶上吊幅海报 安全操作规程等制度标牌 校内实训基地文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是实训基地进行有效管理、高效运行的根本要求，是实训基地建设与管理上水平、上层次发展的必然趋势，它很大程度上影响着产教效率。 我校实训基地文化建设方方面面都体现了学校精心设计、用心建设的细节。在这种环境下，学生时时都能接受专业文化的熏陶，潜移默化中养成通用职教人的良好素质，使其成为适应社会需求的高素质技能型人才。 |
