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专业导读 | 汽车运用工程系—搭建成功的桥梁,让你的梦想四通八达

又是一年春风拂面

你是否正在为选择专业而头疼

车运用工程系震撼来袭

汽车行业专业人才打造

了解一下

……


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汽车运用工程系是我校四川省示范中等职业学校重点建设骨干专业之一,是“德阳市高技能人才培养基地”,现开设有汽车运用与维修新能源汽车装调与检修专业
我校汽车运用工程系拥有一流的实训设施设备,有一批国家级、省级技能大赛获奖选手指导教师和县市级学科带头人等雄厚的师资力量,已培养出2500余名汽车运用与维修行业技术技能人才,成为汽车制造厂、汽车4S店、汽车维修等行业的骨干人才。



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◆◆汽车运用与维修专业◆◆



PART1
人才需求


    随着社会的高速发展,人们对汽车的需求也与日俱增,同时与汽车相关的制造与装配、维修、销售以及售后服务等工作与人们生活紧密联系,社会对汽车运用与维修的专业性人才的需求量也越来越大。


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PART2
培养方向


    培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和组成,掌握一定的电工理论和技能知识、汽车电控技术、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。


1
汽车维修与保养

    主要培养掌握汽车维修、保养的专业技术人员。

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2
汽车营销


    主要培养整车销售、零配件销售、售后服务及信息反馈等专业人才。

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3
汽车保险、车贷


    主要培养从事汽车保险、车贷办理等专业人才。

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PART3
课程设置


    本专业主要设置的专业课程有:汽车概论、汽车构造、汽车电器设备、汽车电工电子、汽车保险与理赔、汽车检测与维修、汽车美容、车身修复、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车营销管理学等。



PART4
实训操作




PART5
师资队伍


陈 军

优秀教师 优秀班主任

汽修专业带头人


曾剑辉

优秀教师

四川省技能大赛优秀指导教师

德阳市技术能手示范个人

汽修专业骨干教师


梁钧元

优秀教师

四川省技能大赛优秀指导教师

汽修专业骨干教师



PART6
师生竞赛风采(部分)


曾剑辉

四川省中等职业学校技能大赛汽车机电维修项目教师组

二等奖


张 怡

德阳市中职学校技能大赛汽车车身修复钣金项目

一等奖

木呷热胡

德阳市中职学校技能大赛汽车车身修复钣金项目

一等奖



高 良

德阳市中职学校技能大赛汽车车身修复喷涂项目

一等奖


魏 涛

德阳市中职学校技能大赛汽车车身修复喷涂项目

二等奖


木呷热胡(左一)、高良(右一)

四川省中职学校技能大赛

车身修复钣金项目、车身涂装涂漆项目

二等奖、三等奖


魏涛(左一)、宋飞扬(右一)

四川省中职学校技能大赛汽车机电维修项目

二等奖、三等奖


参加2020年四川省中职学校技能大赛获奖荣誉证书

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◆◆新能源汽车装调与检修专业◆◆



培养方向


    培养生产、服务第一线能从事新能源汽车制造加工、装配、调试、整车匹配、检测、维修、钣金喷涂等工作,使学生的就业创业能力明显提升,德、智、体、美、劳全面发展,成为具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。该专业主要培养方向有新能源汽车制造与装配新能源汽车充电设备安装与调试新能源汽车维护与保养新能源汽车营销等



课程设置

本专业课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程。公共基础课包括思想政治、语文、数学、外语、历史、信息技术、体育与健康和艺术等课程。专业(技能)课包括新能源汽车装调与检修+模拟仿真+VR、新能源汽车动力电池系统检测与维修、汽车发动机及底盘常见故障的诊断与排除汽车文化新能源汽车电工电子基础汽车机械基础汽车营销汽车钣金与喷涂等

教学模式

    充分利用《新能源汽车VR岗位体验中心》《新能源汽车装配三维仿真中心》《新能源汽车装配实训中心》,按照理实一体化教学要求和学生相关职业能力要求,认真履行“认知、虚拟、实训”相结合的教学模式,让学生的学习过程与生产实践紧密衔接,做到“做中学、做中教”,优化教学过程,增强教学的实践性和时效性。


教师风采(部分)


赵显锋

优秀教师

专业带头人


谭海波

优秀教师

专业骨干教师


魏 枭

优秀教师

四川省技能大赛优秀指导教师

专业骨干教师


王 琴

优秀班主任


实训设备(部分)


就业单位(部分)

    我校先后与全国知名单位合作,就业范围广,选择机会多,根据专业性质分别为学生安排适合自己的就业单位。

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春风十里

我在通用汽车运用工程系

等你!



德阳市罗江区凤雏路418号                       0838——3908111(招生热线)                                        
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